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21 制订并执行与员工的技能、价值观、性格相匹配的培养计划
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一、尊重个性，发挥长处
日本的棒球选手看起来几乎都是一样的投球和击球姿势。
但是，看看美国职棒大联盟比赛，就能发现很多选手的投击球方式都个性十足。
很多人认为这样的差异源自日本和美国的棒球指导方法不同。
日本的典型指导方法就是，向选手强力灌输基本忠实于教科书的投击球姿势，要求选手依样画葫芦地执行。
稍稍有点变化的、比较独特的姿势都被视作坏习惯，多数时候会被教练要求改正过来。
相反，美式棒球教练在充分尊重选手个性的基础上进行栽培训练。
选手的独特姿势不仅不会被要求矫正，还会将其视为个性、作为长处而进行大力培养。
这样的现象不仅限于棒球领域。
用同一种方法按照相同的模型培养所有的人，这种日本式的培养方法在日本职场的员工教育中也屡见不鲜。
在大家做同样的事情也能出成果的经济高速增长期，这样的培养方式可能还有市场。
但今时不同往日，如果不能了解每位员工的个性并充分发挥他们的长处，员工是不会真正服从的。
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