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第三章 勇于创新 激发沉眠于心的潜能(第1页)

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第三章勇于创新:激发沉眠于心的潜能

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比尔·盖茨说,

会思考才能成大器。

只有勤于自省自悟的人,

才能清楚自己与他人的差距。

激发心底的潜能,

必然能有丰满的收获。

3

点燃兴趣的小火苗

天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。

—木村久一

兴趣就像一个小火苗,开始的时候虽然很小,但是只要加以引导,也能呈现燎原之势。

兴趣可以使人沉醉,甚至达到废寝忘食的地步;兴趣可以引导人发觉自身潜力,甚至超越自己的能力极限。

爱因斯坦小时候是个举止迟钝的小家伙。

同样大的孩子都开始学说话了,他才牙牙学语。

后来,同样大的孩子已经能和邻居交谈了,他说起话来还是前言不搭后语……看到这样的表现,他的父母开始担心了,担心他的智能是否健全。

直到10岁时,父母才把他送去上学。

他在学校里的表现同样糟糕,经常受到老师和同学的嘲笑。

学校要求学生上下课都要按口令进行,他总是比别人慢半拍,经常被教师呵斥、罚站。

有的老师甚至指着他的鼻子骂。

有一天,爱因斯坦因为贪玩而忘了吃晚饭,父亲知道后大声训斥。

父亲边训斥边拿出带有指南针的金怀表,摆在他的面前质问:“你自己看已经是什么时候了?”

当时他只希望父亲不再训斥他,能早一点儿去吃饭。

但是当他看到怀表后,却对悬挂在钟表上的小罗盘产生了兴趣。

他问父亲那是什么东西,父亲告诉他是小罗盘,是指方向用的。

小小的罗盘,点燃了爱因斯坦兴趣的小火苗,他连珠炮似的向爸爸提出一连串的问题:为什么指针能指示方向,那上面的小字母是什么意思,等等。

他问父亲,过生日的时候能不能给他一个小罗盘当生日礼物。

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