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“四招”
帮孩子适应小学生活
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季静芳江苏省张家港市实验小学
小学一年级的学生，天真烂漫，爱说爱动，自我约束力差，注意力容易分散。
针对学生们的特点，为尽快帮助他们养成良好的生活和学习习惯，我做了以下尝试。
一、奖午睡
暑期开学第一个月，学校仍然组织学生午睡。
对新环境、新同学、新老师充满好奇的孩子们，由于兴奋，有的装模作样趴在桌上，睁大眼睛四处张望；有的低着头，偷偷地玩玩具；有的变着花样与老师“捉迷藏”
，就是不肯入睡。
怎样才能使学生安然入睡、保证下午精神饱满呢？我采用了给表现好的孩子奖励“星星”
的办法。
午睡铃声一响，我说：“孩子们，你们知道吗，‘红五星’最喜欢和午睡的学生做好朋友。
刚才，‘红五星’悄悄对我说，今天凡是睡着的小朋友，醒来后就会发现它悄悄地‘爬’到了你的桌上。
课后我们比一比，谁得到了星星。
晚上回去告诉爸爸妈妈，好吗？”
天真的孩子们，很快进入了梦乡。
不一会儿，鼾声四起，我在这甜蜜的鼾声中穿梭贴星。
二、做朋友
对于爱说爱动的一年级学生来说，一节课40分钟实在太长了。
刚开始，教室里不时传来掉东西的声音、摇动桌椅的声音、同学闹摩擦的吵闹声……为了培养学生认真听讲的好习惯，我规定学生上课时，课桌上只摆一本书、一支笔、一块橡皮，是否放尺子视教学内容而定。
上课时，我及时表扬改掉小毛病认真听讲的学生，扬起手与他们做“挥挥手”
的好朋友；对自始至终都认真听讲的学生，我走过去，师生做“拉拉手”
的好朋友。
课后我还会给这些好朋友一个热情的拥抱，并鼓励他们明天与我继续做朋友。
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