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一、师范、师范教育与教师教育[1]
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（一）师范
从词义上讲，“师范”
中的“师”
意为“教师”
“效法”
，“范”
意为“模子”
“榜样”
，合起来即为“学习的榜样”
；还可以表述为“可以师法的模范”
。
从其内涵上看，“师范”
蕴涵着较多的伦理学色彩。
比如我国古代认为，“师者，教人以道者之称也”
“师者，人之模范也”
。
在英语中，师范为“normal”
，由法文eale而来。
normale源于拉丁文norma，原意为木工的“矩规”
“标尺”
“图样”
“模型”
，均指规范的意思。
应用于教育上，培养教师的机构即是normalschool（师范学校）。
（二）师范教育
在我国，以《中国大百科全书（教育卷）》为代表的各种教育工具书，大都把师范教育定义为“培养师资的专业教育”
；“培养和提高基础教育师资的专门教育。
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