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我看着眼前十分认真的沉栀小姐，忍了一下想要摸摸她脑袋的冲动，放缓语气问道：“你还记得你失踪的那位老师，他的专业是什么吗？”
沉栀抿了抿嘴唇，第一次和我错开了视线。
她对我摇摇头，说：“我……已经不记得了。”
“……甚至很有可能再过几天，就连这张课表上多出来几门课的事情，我也会忘记。”
她看起来很想难过，至少她的理性判断自己应该为此难过，可大概是那份残留的印象实在是过分单薄寡淡，沉栀的眼睛是迷茫的，她认真酝酿了好一会，最后生气郁闷的原因更多也是因为自己居然不会因此痛苦。
我没继续为难这满脸茫然的可怜姑娘，明早仍有早课，晚上为了帮我也是耗掉了不少精力，我看着她躺下不久就陷入睡眠的背影，稍作思考后，还是拿出手机，和宋渊简单说了一声。
我：明天大概没办法和你一起啦，明天另有课程安排。
我以为对方不会有反应，然而几乎是我正准备放下手机的瞬间，手机已经跳出了对方的回复。
宋渊：老师不是在这里实习吗？也有专业限制？
我：不算有，只是认识了一位很可靠的新同事，人家愿意先带我，而且同在一个教师宿舍，相对也更顺路些。
宋渊：老师还没问过我是什么专业吧，怎么就知道我和您不顺路？
我：？
我：同学，不可以强制同专业同顺路的，好孩子不可以翘课。
宋渊：怎么会。
宋渊：只不过手上还有图书馆的书和伞要一起还，我不太清楚实习教师签条的有效时长是多少，万一和管理员一样也是24小时呢？
宋渊：老师就当疼疼我吧，要是同专业我看看能不能去蹭课，要是不同专业，下课我再去等您。
“……”
话说到这个地步，我再拒绝好像就有点不合适了。
毕竟这里要琢磨的不仅人情世故，也是真的挨着人身安全问题，倒也能理解对方如此紧追不舍的理由。
我沉吟几秒，还是把明天的课表和教室地点发了过去，顺便提醒一句，找老师帮忙可以，但是请不要乱说话。
对面回复很快，发了一个很可爱的简笔画笑脸表情包。
宋渊：这样看起来一点也不麻烦嘛，老师别担心，我也是这个专业的，而且公共必修课不卡人，我应该可以进去。
我：应该？
宋渊：毕竟我入学以来一直都是规规矩矩的，要不然老师提前帮我写一张条子？就和图书馆一样，这样就算纪律部检查点名，我也有理由可以解释。
……
看到这条回复，我忍不住撇撇嘴，本来想说一句年轻人脑子新就是好用，忽然冷不丁想起来一件事。
宋渊之所以能把书从图书馆带走，是因为他向我求助，而我这个实习老师，也确实为他写了一张条子。
【教师不是图书管理员，但通常情况下，正常的老师不会拒绝学生们的合理要求。
】
正常的，老师。
换在西河大学这个规则怪谈副本里，此类的描述反而是泛滥且正常的，但对于类似沉栀这样早有心理准备的外来人来说，看见这样的说法，很容易产生一些新的、甚至是错位的延伸思考。
比如说，按着沉栀的说法，教师也有自己的行动范围，不可以主动和学生产生教学之外的联系。
那在此基础上，老师会变得谨慎，小心，而在此基础上，他们为了保护自己，大概率也会尽量回避所有来自学生的请求。
但若是换成学生的视角，他们第一时间注意到的，就是这个老师在拒绝我的合理请求。
——既然拒绝了学生的要求，那么这个老师还是“正常”
的吗？
——要是有极大概率可以确定这个老师是“不正常”
的，那作为学生，作为同样需要考虑通关和保护自己的外来参与者，当真不会因此采取行动吗？
……
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