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二、王子教授
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1145年（绍兴十五年），39岁的史浩进士及第，授予迪功郎，这是一个安排新人的九品下阶文散官，兼任浙江余姚县尉。
别人对此不以为然，他却非常认真。
当时，余姚城乡盗贼出没无常，经常偷窃民舍，搞得民间怨声载道，让人苦不堪言。
史浩一方面以自己的才能帮助士子学习射圃，大兴教化之风，另一方面又设计了破除盗窃案犯的方案，活擒贼首九人，立了大功。
之后，他却不张扬，这让县令非常奇怪。
当县令询问他为什么擒获了盗贼自己却不大肆宣扬功绩时，史浩则淡淡地说：“作为县尉，捕贼是我的本职工作，这九个贼首是要处分惩办的，但把功劳全归我一人，由我一人领赏，实在是于心不安！”
这番高风亮节的对话让县令非常欣赏，大为赞叹。
1153年（绍兴二十三年）余姚任期满了之后，史浩就改任温州教授。
宋朝非常重视教育工作，在各州设立教授学官一职，以经术训导和考核学生，并要严格执行学规。
史浩以其豁达、乐观、自信、坚毅的品格，整日与诸生讨论经义，寒暑不辍，使学生们学有所获，蒸蒸日上。
为此，得到了温州郡守、杭州人张九成的器重。
张九成是绍兴二年的进士第一名，历任著作郎、礼部侍郎和刑部侍郎等职，少时游历京师，研究经学，学识渊博，重视对于知识分子的栽培，看到史浩的教育有方，成果卓著，他就向朝廷做了推荐。
1156年（绍兴二十六年），经中书舍人吴秉信的推举，史浩便担任了太学正一职，成为全国最高学府的一员，有权从中直接选拔人才。
两年以后，又升为国子监博士。
后改为宣义郎，这是地方官中有声望者充任的官职，是当时储存人才的寄禄官官署，它使史浩有了机会接触更多的中央上层人物。
宋高宗由于无子，想在其他王府的子弟中选择一个接班人。
有人上书说：宋太祖赵匡胤死后，他的后裔至今寂寞无闻，有失尊严，能否在这一系列中寻找贤德之人，立为皇子，封为亲王。
于是便在1133年（绍兴三年）二月，将太祖七世孙、6岁的赵伯琮选入宫中，赐名瑷，封为建国公、普安郡王；第二年五月，又把另一个5岁的赵伯玖接到宫中，赐名璩，封为吴国公、恩平郡王。
两位皇子年龄相差不多，规定他们的官属与礼制都相等，分属东、西两府，由贵妃吴氏一起养育。
准备经过多年培养，在两人中选择皇位的继承人。
有一天，宋高宗见到了史浩，并与之交谈，君臣二人谈得非常投机，有相见恨晚的感觉，史浩顺机为皇帝出谋划策，建议要加强对于两位王子的培育，在“普安、恩平二王宜择其一，以系天下望”
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