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第一节 哲学的意蕴(第1页)

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第一节哲学的意蕴

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无论学习哪门学科,都首先要了解它是一门什么性质的学科,它有怎样的形成和发展过程,有着什么样的特点,有着怎样的研究对象,进入哲学领域也是如此。

一、哲学的诞生

哲学作为一门古老的学科,它是一种问题之学,是一种反思之学,是一种世界观之学。

那么我们不禁要问:哲学起源于什么,如何诞生?

第一,对普遍性问题的思考是哲学的起点。

日常生活中,人们的活动大多围绕着吃穿住用行等具体的、个别的事物和现象展开。

例如:我们和人打交道,总是和具体的人打交道,不会同“一般人”

打交道;我们吃水果,吃苹果或者吃香蕉,不会吃一个既非苹果又非香蕉的“一般水果”

;我们买蔬菜,买黄瓜或者买西红柿,不会买一个既非黄瓜又非西红柿的“一般蔬菜”

“一般”

或者称为“普遍”

总是带有抽象性的。

“普遍性”

的问题,特别是把世界(当然是包括人在内)作为一个整体来考虑的这样一种最大、最高的普遍性问题,很少有人会自觉地考虑。

而哲学研究的对象正是被人们经常忽略的那些“普遍性问题”

,特别是把世界作为一个整体来考虑这样一种最大、最高的普遍性问题。

黑格尔曾说:“哲学以思想、普遍者为内容,而内容就是整个的存在。”

“什么地方普遍者被认为无所不包的存在,则哲学便从那里开始。”

黑格尔在这里说的相当明确:哲学是从要求把握“整个的存在”

开始的,也就是说,是从把世界作为一个整体来考虑开始的。

英国现代哲学家罗素在其《西方的智慧》一书中也说:“当有人提出一个普遍问题,哲学就产生了,科学也是如此。”

“提出普遍性问题就是哲学和科学的开始。”

哲学所讲的“普遍性”

主要就是指上面所说的最大、最高的普遍性。

而科学所讲的规律性则是一个较小范围的普遍性,例如,化学现象范围的普遍性,物理现象范围的普遍性等,但只要是一开始思考普遍性问题,它们就都有着哲学的起点。

第二,对普遍性问题思考的动力源泉是惊讶和好奇。

人在现实生活中虽然不会去吃“一般水果”

,不会同“一般人”

打交道,也不会买“一般蔬菜”

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