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第32章罗比的钢琴课RobbysPianoLessons（1）
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佚名Anonymous
在朋友的鼓动下，我写了这个故事。
我叫米德里杭多芙，曾是爱荷华州德默尼镇的一名小学音乐教师，一直教钢琴课来增加一点儿额外收入，我这样生活已经30多年了。
这些年来，我发现孩子们的音乐水平和能力参差不齐，我从没因监护某个孩子而感到快乐。
尽管也有过一些优秀的学生，不过，我也遇到过一些被我称作“挑战音乐”
的学生。
罗比就是其中之一。
罗比11岁时，他妈妈（单亲妈妈）送他来上第一堂课，我认为孩子（尤其男孩）在年龄较小时学琴比较合适，我向罗比说了这种情况。
但他说，妈妈一直有个梦想，就是听他弹钢琴。
于是，罗比就成了我的学生。
就这样他开始了钢琴课学习，最初，我觉得他是在做无用功。
罗比竭尽全力，可乐感和节奏感还是没有进步。
但是，他仍然一丝不苟地练习指法，认真复习我要求他们学习的基本乐理知识。
几个月以来，他不断地尝试，我总是边听边鼓励他几句。
每周的课结束后，他总会说，我妈妈终有一天会来听我弹琴的。
但看起来他似乎没有一点儿希望。
他根本没有音乐天赋，我只是远远地看到他母亲停车让罗比下来，或是等在她的老车旁接他回家。
她总是对我微笑着挥手，但从没进过我的课堂。
一天，罗比没来上课，我本想打电话给他，但猜想可能是因缺乏天赋，而改学其他课程了。
他不再来上课，我感到很高兴，他是我教学的一个失败案例。
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