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第九章
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我人生中接下来发生的一件重要的大事，是1888年5月我去了波士顿。
一切仿佛就发生在昨天，我清楚地记得准备的过程，之后我在老师和母亲的陪同下踏上旅途，最后抵达波士顿。
和两年前去巴尔的摩的那一次相比，这一趟旅行是多么不一样啊！
我不再是从前那个焦躁、激动的小家伙，要求火车上的每一个人都关注我，哄我开心。
这一次我静静地坐在苏利文小姐身边，怀着强烈、热切的兴趣，聆听她讲述从车窗外看到的一切。
外面是美丽的田纳西河，有大片大片的玉米地，有山丘和树林，车站里有一群群笑意盎然的黑人，他们冲着车上的人招手，将美味的糖果和爆米花伸进车窗来售卖。
在我对面的座位上，坐着我的碎布玩偶南希，她如今换了一套新做的条纹棉布长裙，还戴着一顶有褶皱花边的太阳帽，两只用珠子做的眼睛正盯着我看。
有时候，当我没有听懂苏利文小姐的描述时，我就会想起南希的存在，于是就将她抱起来，不过我一般都能镇定下来，说服自己相信：南希睡着了。
鉴于以后我可能不会再讲南希的故事，所以我想在这里一并说完我们抵达波士顿之后不久，她所遭遇的悲伤经历。
当时她身上糊了一层泥——是我强迫她吃稀泥做的馅饼留下的痕迹，虽然她从来没有对这种食物表露过任何特别的喜爱。
帕金斯学校的洗衣女工将她悄悄带走给她洗了个澡。
这一切让南希无法承受。
接下来我再看到她时，她已经是一团不成形状的棉花，要不是那两只满是责备的珠子做的眼睛，我可能完全认不出她来。
列车终于停靠在波士顿火车站，感觉就像是美好的童话故事变成了现实。
所谓“很久很久以前”
就是现在，那个“遥远的国家”
就是这里。
我们抵达帕金斯盲人学校没多久，我就与那里的盲人小朋友交上了朋友。
发现他们也知道盲文字母后，我简直开心得无法用言语来形容。
用我自己的语言和其他小朋友交谈，这多么叫人喜悦啊！
在那之前，我只能像个外国人，要经由一位口译员的帮助才能说话。
在这所曾经教育过劳拉·布里奇曼的学校里，我就像是回到了自己的祖国。
我花了一阵子才接受这样一个事实，即我的新朋友们都是盲人。
我知道我是看不见的，但是围绕在我周围，热情地与我嬉闹的这群孩子也都是盲人吗？怎么可能会有这样的事？当我注意到，我与他们交谈时他们都将手放在我的手上，并且他们也是用手指读书时，我感到既惊讶又难过，我至今仍记得那种复杂的心情。
虽然之前大人们就告诉过我，虽然我理解我自己被剥夺了某些能力，但是以前我只是隐隐地觉得，既然他们还有听力，那他们一定拥有“第二双眼睛”
，所以当我发现一个孩子，另一个孩子，又一个孩子也被剥夺了这份宝贵的天赋后，我实在是毫无准备。
但他们是那样快乐和满足，所以在有他们陪伴的喜悦中，我也全然忘却了痛苦。
与盲童们度过一天后，我在这个新环境中就完全像在自己家里一样自在了。
时光飞逝，每一天都有新的愉快体验，我对新的一天总是充满期待。
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