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“坏孩子”
也有春天
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好几个朋友曾经同时向我推荐《小欢喜》，说这部剧简直是当代亲子关系的真实写照，看了之后特别入戏，会联想起以前作为孩子时的自己和如今成为父母后的自己，当了爹妈的人肯定会爱看。
于是我就断断续续看了几集。
有一集是孩子学校里组织了一个畅谈会，家长和孩子背对背坐着，真诚交流，说心里话。
其中有一个场景，那个善良、热情但成绩很差，最“不务正业”
的叫方一凡的孩子，在畅谈会上跟自己的妈妈说：“妈，你以后别对我那么凶了，我不是个坏孩子，我只是个学习不好的孩子。”
这一段让我印象深刻。
这段对白引起过热议，很多人说看到了当年的自己。
还有人说，如果跟自己相比，方一凡其实已经很幸运了，他的父母对他爱得如此明显，已是大多数家庭所不能及。
很多人在成长中都会遇到“学习好的别人家的孩子”
，其出现之频繁令人咂舌。
如果别人家的孩子恰巧住的离你很近，那么他出现的频率会更高——如果不幸他正好是你的邻居，你爸妈可以在第一时间掌握对比的第一手资料，那么你的童年简直是一出坏孩子的悲剧。
“跟别人去比”
的这个坎儿似乎总也过不去、逃不开、跑不掉，一张嘴就是“那谁谁”
，十分令人沮丧。
那个隐形的压力一直在脑袋上，你必须是你，要做你必须做的事；而你又不能做你，你要学习那谁谁。
当别人家孩子蹦出来的那一刻，我们都是坏孩子。
在传统标准中，我就是一个坏孩子。
熟悉我的朋友都知道，我在写到与教师相关的文章时都不太愉快。
我本人对教师绝无任何看法，我家里的亲属有好几位是教师，我只是陈述事实。
我很小的时候，被我母亲带去儿研所看过病，这来自我某位老师的建议，她跟我母亲说，以我现在的表现，建议带我去医院鉴定一下是不是多动症。
她苦口婆心地劝说我母亲，有病要治，早治早好。
这是我后来才知道的。
我当时不明白我妈带我去那里干什么，我身体没有任何不舒服，莫名其妙地被带到一个神秘建筑里，这个建筑里有一些穿白大褂、戴口罩的人走来走去，某些房间还会传来孩子的哭声。
在我当年的认知体系内，我认为这里很可能是拿孩子炼丹的机构。
我走在不时传来孩子哭声的楼道里，内心十分慌张，预测自己会被炼成一颗什么颜色的丹，泪眼蒙眬，并且随时准备尿裤子。
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